Hur många gånger har man inte hört talas om att ”något sitter i väggarna”. Det är detsamma som att det finns en tradition. Antingen kan detta vara av godo, men väl så ofta är det av ondo. Begreppet används väl oftast i det senare fallet – när det är av ondo och det är en negativ attityd som råder i en organisation eller på en arbetsplats.
I dag presenterade Skolinspektionen sin rapport över internatskolan Lundsberg. Det är en förödande kritik som riktas mot den anrika skolan, se exempelvis expressen.se, där många personer som kommer från goda förhållanden har fått sin skolning. Det har länge talats om och getts en bild av att det inte är någon god miljö som råder på skolan och nu är det dokumenterat.
Både elever och personal – ja, till och med rektorn – tillstår att det råder en hackordning på skolan där de nya eleverna står längst ner i rangordningen. De utnyttjas mer eller mindre som ”slavar” av äldre elever och det är alls inte ovanligt att de yngre eleverna får stryk av de äldre. Och detta ses som normalt! Som en tradition som varken rektor, husfar eller husmor eller annan personal har kommit till rätta med. Rektorn har varit anställd sedan 2004 men har inte rått på att bryta den mer än 100-åriga traditionen som utvecklats.
Nu säger Skolinspektionen ifrån. Senast sista februari nästa år ska skolledningen inte bara svara på kritiken utan också åtgärda det som Skolinspektionen kräver. En ny inspektion kommer att göras och därefter kommer inspektionen förmodligen att avge ytterligare en bedömning och en rekommendation till regeringen.
Det är nämligen regeringen som ger och drar in tillstånd för skolor med så kallat riksintag. Och kanske blir det så att regeringen drar in skoltillståndet för Lundsberg. En skola som behandlar eleverna så illa som Lundsberg gör och som inte under snart minst åtta års tid har försökt bryta ned det den tradition av pennalism, våld och psykningar men inte lyckats, kommer naturligtvis inte att lyckas på tre månader heller.
Ett indraget tillstånd skulle också ha det goda med sig att de få övriga skolorna som arbetar på liknande sätt får sig en ordentlig tankeställare och snabbt skärper sina rutiner genom att inte tillåta ett enda fall av sådant beteende som tydligen är väldigt vanligt på Lundsberg. Man kan nämligen vara säker på att liknande saker händer på dessa andra skolor, även om det är Lundsberg som främst är i fokus just nu.
Till våren får vi se hur det blir. En tanke som dyker upp hos mig är hur de människor som gått i denna skola verkligen är funtade. Vilken uppfattning om sina medmänniskor har de egentligen?
Det är som sagt en hel del av samhällets toppar som har gått på dessa skolor, som länge betraktats som högstatus- och elitskolor. Har de förträngt den pennalism och det eventuella våld som de själva utövat när de kommer ut i arbetslivet – inte sällan på höga positioner? Eller är de formade i sitt tänkande så att de ser underlydande som mindre värda och som de därför kan köra med? Som de kan uppföra sig hur illa som helst mot?
Att de lärt sig att också föra sig är en sak. Kanske också att hålla tand för tunga. Men i grunden – vad är det för människor? Hur ser de på sin omgivning och sina medmänniskor och sina medarbetare? Jag tycker det skulle vara ett intressant ämne för forskningen.
